Alfabetização Hoje: Um Mal-estar Generalizado?

Zinda Vasconcellos (UERJ)

Tendo orientado recentemente uma pesquisa sobre dificuldades ortográficas na alfabetização, tive a oportunidade de ler bastante a respeito da situação atual da alfabetização no Brasil, e algumas coisas que pude perceber nesse processo me inquietaram bastante. Com isso não me refiro apenas à gravidade dessa situação, ao fracasso da escola fundamental que parece estar se manifestando nas avaliações institucionais realizadas quanto à capacidade de leitura e escrita dos alunos. Também me senti inquieta quanto a um discurso retrógrado e autoritário que vem se apresentando como solução para os problemas, e sensibilizada por um crescente mal-estar entre os professores alfabetizadores, do qual encontrei várias pistas durante meu percurso de pesquisa. A comunicação proposta pretende trazer algumas reflexões sobre essas questões.