Jornal Espaço do Educador
limites e possibilidades da produção
e uso do jornal na universidade e na escola

Jacqueline de Fátima dos Santos Morais (UERJ)
Joyce Braga (UERJ)

Levando em consideração a importância da mídia durante o processo de formação do educador, essa comunicação pretende discutir a produção e utilização da mídia-jornal no espaço da sala. Analisaremos uma experiência concreta de produção de um jornal que ocorreu na Faculdade de Formação de Professores, uma unidade da UERJ que se situa em São Gonçalo. O Jornal Espaço do Educador conta hoje com uma bolsista do curso de Letras desta unidade. Durante nossa apresentação, apontaremos possibilidades de uso interdisciplinar do jornal em sala de aula. Também iremos discutir o papel do jornal como instrumento de formação e informação dos professores e futuros professores. A partir da discussão acerca da delimitação de pauta, da diagramação e do discurso jornalístico, todos os envolvidos, alunos e professores, trocam saberes e experiências, aprendendo e ensinando a fazer a “leitura de mundo”, como nos diz Paulo Freire. Um dos maiores desafios para os alunos no trabalho de produção de um jornal se coloca na elaboração de textos autorais. A análise da produção escrita de algumas matérias ou artigos enviados para a publicação no Jornal, nos dão pistas sobre as dificuldades de se assumir como autor.

Palavras-chave: jornal; produção de texto; mídia