--->>>   VOLUME COMPLETO

SUMÁRIO

1. A GUERRA DOS MÉTODOS NA ALFABETIZAÇÃO
   Vicente Martins (UVA)

2. A INFLUÊNCIA DO PERFIL DE LEITOR NAS HABILIDADES ORTOGRAFICAS
   Jaime Luiz Zorzi / Marisa T. Serapompa / Adriana T. Faria / Polyana S. Oliveira

3. A TEORIA BEHAVIORISTA DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
   Vicente Martins

4. ANÁLISIS DE ERRORES GRAFEMÁTICOS EN TEXTOS LIBRES DE ESTUDIANTES DE ENSEÑANZAS MEDIAS
   Mario Pujol Llop

5. AS CONTRIBUIÇÕES DAS TESES INATISTAS PARA OS ESTUDOS DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
   Rafael Lira Gomes Bastos

6. AS FASES DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA
   Janieri de Sousa Oliveira / Maria de Lourdes da Rocha / Conceição Elane / Maria Neuma Freire Araújo

7. AS INVERSÕES DE LETRAS NA ESCRITA O "FANTASMA" DO ESPELHAMENTO
   Jaime Luiz Zorzi

8. AS TROCAS SURDAS SONORAS NO CONTEXTO DAS ALTERAÇÕES ORTOGRÁFICAS
   Jaime Luiz Zorzi

9. AS HIPÓTESES DO INATISMO PARA EXPLICAÇÃO DA LINGUAGEM
   Márcia Rejane Alves Rodrigues / Maria Neuma Freire Araújo

10. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS DAS DIFICULDADES ESPECÍFICAS EM LEITURA
    Kétilla Maria Vasconcelos Prado / Lady Dayana de Lima e Silva / Maria do Nazaré de Carvalho / Teresinha Rodrigues Alcântara

11. COMO A ALFABETIZAÇÃO CARENCIAL AFETA A LEITURA
    Vicente Martins

12. COMO A LEITURA DIMINUI A VIOLÊNCIA NA ESCOLA
    Vicente Martins

13. COMO AS CRIANÇAS DESENVOLVEM A ARGUMENTAÇÃO INFANTIL
    Daniele Pontes Passos / Márcia Rejane Alves Rodrigues / Maria Neuma Freire Araújo / Patrícia Andrade

14. COMO AS CRIANÇAS ENTRAM NO MUNDO DA LINGUAGEM
    Vicente Martins (UVA)

15. COMO CONHECER O CÉREBRO DOS DISLÉXICOS
    Vicente Martins

16. COMO DESENVOLVER O HÁBITO DA LEITURA DE POESIA EM SALA DE AULA
    Luciana Cláudia de Castro Olímpio

17. COMO ENTENDER AS PRINCIPAIS TEORIAS DA LE
    Francisco de Assis do Nascimento / Jander Ramos Carvalho / Priscila Márcia de Andrade Costa /Rafael Lira Gomes Bastos

18. COMO FORMAR LEITORES E ESCRITORES COMPETENTES
    Luciana Cláudia de Castro Olímpio

19. COMO LIDAR COM AS DIFICULDADES DA PRODUÇÃO DE TEXTOS EM SALA DE AULA
    Kétilla Maria Vasconcelos Prado / Lady Dayana de Lima e Silva / Maria do Nazaré de Carvalho / Teresinha Rodrigues Alcântara

20. COMO MELHORAR O ENSINO DO PORTUGUÊS NA ESCOLA
    Vicente Martins

21. COMO PODE O ALUNO SABER MATEMÁTICA SEM DOMINAR A LÍNGUA CULTA?
    Vicente Martins

22. ENSINO E APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA NA ESCOLA
    Vicente Martins

23. NASCEMOS OU NÃO COM UMA PRÉ-DISPOSIÇÃO PARA A LINGUAGEM?
    Márcia Rejane Alves Rodrigues

24. NEUROCIÊNCIA, COGNIÇÃO E DISLEXIA
    Vicente Martins

25. O QUE INFLUENCIA A AQUISIÇÃO DA FALA NAS CRIANÇAS
    Márcia Rejane Alves Rodrigues / Maria Neuma Freire Araújo

26. UNA SECUENCIA DE APROPIACION DE LA ORTOGRAFÍA DEL PORTUGUÉS
    Jaime Luiz Zorzi