Claúdia Márcia Monteiro da Silva (UERJ/FAPERJ)

Este trabalho tem por objetivo fazer uma análise interpretativa dos advérbios modalizadores em -mente do português contemporâneo em função da posição que os mesmos ocupam na cláusula; observar a polissemia dos usos destes advérbios e também os aspectos pragmáticos e discursivos associados ao processo de gramaticalização. Baseado na teoria funcionalista em que não há separação entre o conhecimento de mundo e o lingüístico, serão abordados os fatores cognitivos (metáfora, iconicidade e modalização) que motivam o falante a utilizar tais advérbios na função de modalizador.