Luise Campos da Silva (UERJ)

A partir da experiência por dois anos em um curso preparatório para o ingresso na universidade, voltado para atender um público muito específico (negros e carentes), foi desenvolvida pelas professoras Luise Campos da Silva e Maria Cristina Giorgi uma apostila que visa a trabalhar a sensibilização para a leitura instrumental com estes alunos. Este trabalho tem como objetivo mostrar os passos que foram seguidos na construção deste material, o tipo de abordagem que foi escolhido, as especificidades que demandam o trabalho com a leitura para um tipo de aluno que, por vezes, encontra-se afastado há muito do ambiente de sala de aula e apresenta defasagem com relação ao ato de ler, mesmo em sua língua materna.