PROPOSTAS PARA UM ENSINO PRAZEROSO
DE LÍNGUA PORTUGUESA

Maria Teresa Gonçalves Pereira (UERJ)

Os professores se sentem, às vezes, despreparados para ensinar aos alunos fatos da língua que, aparentemente, são áridos e complexos, de difícil compreensão, não despertando interesse e motivação. Assim, propomos alternativas de abordagem no que diz respeito à morfologia, à sintaxe e ao léxico para que tal ensino cumpra o efetivo papel de fazer chegar a Língua Portuguesa aos seus usuários sem quaisquer rótulos que a desabonem. Devem-se destacar suas características de criatividade e renovação sem, entretanto, esquecer a tradição que, no cômputo geral, estabelece sua riqueza e força. Ao professor, não importa o nível em que lecione, cabe estar atento, não só ao conteúdo e à teoria que passa aos alunos, mas como procede, buscando possibilidades de transformar o seu ofício em saber e arte, celebrando sempre a língua materna.